مراجعة كتاب الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات: دراسة، تدريس، تقييم / The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment CASE STUDIES

The opinions expressed in this work are those of the authors and do not necessarily reflect the official policy of the Council of Europe. All corrrespondence concerning this publication or the reproduction or translation of all or part of the document should be addressed to the Director of School, Out of School and Higher Education of the Council of Europe (F-67075 Strasbourg Cedex). The reprod...

the effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms

چکیده ندارد.

The Nordic syllabi and the Common European Framework of Reference

Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR) Further Material on Maintaining Standards across Languages, Contexts and Administrations by exploiting Teacher Judgment and IRT Scaling

assessment of the park- ang damage index for performance levels of rc moment resisting frames

چکیده هدف اصلی از طراحی لرزه ای تامین ایمنی جانی در هنگام وقوع زلزله و تعمیر پذیر بودن سازه خسارت دیده، پس از وقوع زلزله است. تجربه زلزله های اخیر نشان داده است که ساختمان های طراحی شده با آیین نامه های مبتنی بر نیرو از نظر محدود نمودن خسارت وارده بر سازه دقت لازم را ندارند. این امر سبب پیدایش نسل جدید آیین نامه های مبتنی بر عملکرد شده است. در این آیین نامه ها بر اساس تغییرشکل های غیرارتجاعی ...